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加强校企合作 探索多元式人才培养模式

2016年03月31日 22:08  点击:[]


加强校企合作 探索多元式人才培养模式

——美高梅官方登录校企合作办学纪实

厂校并存,产教结合,工学交替,半工半读,是美高梅官方登录秉承半个多世纪的办学传统。学院始终重视实训,突出技能,为山东制造业培养了大量高技能人才。近年来,学院又打破封闭式、单元制的人才培养模式,走出校门、走向社会、走进生产实践的第一线,通过校企合作走出一条双元制人才培养之路,同时探索多元式人才培养模式,学院的建设进入跨越式发展的新阶段。

产教结合、工学交替,是学院传统的办学模式

学院的实习工厂,近期承接了国家级重大科研专项“高档数控机床与基础制造装备”(课题8)——“可转位刀片周边五轴数控精密磨床”的项目。办学55年来,实习工厂始终是师生实习实训的保障基地,是支撑学院发展的脊梁。

“产”是学院存续的前提和基础,并始终围绕“教”这个中心进行,产教的有机结合,使工学交替、相得益彰,形成了学院“产教结合、工学交替”的独特教学模式。这种教学模式中培养的学生,在道德方面接受了劳动光荣,吃苦耐劳的精神滋养,培育了良好的职业操守和职业素养,同时强化了理论与实践的有机结合,学生通过实习、实训、顶岗实习,在毕业时已经具备了相应的职业能力。其育人成果就是:学生毕业能顶岗,就业渠道畅!

通过校企合作,走双元制人才培养之路

合作是社会进步的一大动力机制,校企合作是新形势下学校与企业发展的战略诉求,是职业教育发展的必由之路。

随着学校规模的扩大,实习工厂已无法满足学院17000名学生的实习需求。学院采取了“走出去,引进来”的方法,突破由学院单方完成人才培养的模式,通过校企合作的方式,培育学校与企业双方完成对学生教育的“双元制”人才培养模式,取得显著成效。目前,学院运用投资合作、引企入校、进修提高、定向双元等模式,在校企合作方面进行了广泛的探索。通过在企业设置实践教学基地、德育基地、毕业生就业基地等方式,与300多家社会经济组织建立了校企合作关系。美高梅官方登录用实践证明:作为高等职业教育的双元制人才培养模式,校企合作寓产于学、寓学于教、寓教于工、工学交替,产教融合,为学校与企业、理论与实践、培养与成才搭建起桥梁,是一条利企、利校、利民的多赢之路,培育了直接利用社会力量培养高技能人才的新途径,为高职教育开辟了广阔的社会发展空间。

推进校企合作,契合育人、生产与管理效益

通过积极探索,学院的校企合作正逐渐地向深层次迈进。校企合作双方正积极探索契合学院育人、企业生产的有机融合;契合教学管理效益与企业管理效益的产教结合,以达到互利共赢。

在校企合作过程中,学院始终与用人单位“零”距离对接,让用人单位参与到学院专业调整、建设中,再深化到教学计划制订、课程设置、教材开发、师资队伍建设、实习实训基地建设、学生实习、考试考核等办学的全过程。师生通过校企合作,也切身感受到社会的进步、产业结构的调整对新技能的要求、先进的企业文化和企业管理理念等等。

学院始终保持职业教育的政治、经济敏锐性,积极关注国家和省的经济发展趋势,围绕区域经济发展进行校企合作,主动与社会经济组织对接,为他们提供人力资源服务。

电气及自动化专业是学院的拳头专业。就本专业,学院与济南星标电子科技有限公司签订了合作协议,将课堂搬进实训车间,实现学校培养与企业需求的“零距离”接触。该公司十分重视与学院建立的校企合作关系,对电气系优良的师资队伍、雄厚的办学势力、产学研结合培养的高技能人才给予充分的认定和高度的评价。公司免费为电气系提供WS-350波峰焊机等生产设备,用于学院实训车间生产线的建设;同时,为电气系提供技术支持和设备调试、维护。电气系学生利用企业提供的资源,在教师的指导下进行生产性实习,实习的工件即企业的产品。迄今为止,已经完成了LED显示屏、LED车载屏、LED条屏以及其他电路板的安装与维修等生产项目。

通过校企合作,企业得到了合格产品,学院培育了合格人才。学院在完成实训教学任务的同时,为企业带来了丰厚的利润;现代企业先进的设备和技能也在学院的演绎下发挥了最大的效能。

深化校企合作,培育职业精神

技工教育和职业教育培育的学生始终面向社会生产第一线,美高梅官方登录始终关注学生的职业道德教育和职业素养培育。

坚持培育学生的“四气”,即:热爱劳动,尊重劳动,树立正气;重视实训,增强技能,涵养才气;到社会上去,到生产一线去,滋养大气;德能双修,知行合一,培养志气。

面对90后学生优越的成长环境,学院在充分做好师生安全教育、心理疏导后,安排学生深入企业,进行职业素养教育,学生返校后在座谈会上诚恳地说:通过职业素质教育,填补了人生的关键一课,体验到现代企业严格的管理和周密的制度,体验到工作的艰辛和挣钱的不容易。这些都是学校教育不能实现的,经过职业素质教育培育了学生的敬业精神和职业素养。

学院的机械制造系先后与山东平安建设集团、山东机械设计研究院、奥博汽修厂、武汉华中数控等单位进行了校企合作方面的洽谈。2009年,又与天津天感数码影像产业孵化器有限公司签订了经费总额为25万元的联合开发研制感光材料试验涂布机的协议,该项目全部由该系的教师设计、实习老师和学生共同加工、装配、调试而成,现已成功交付用户投入生产。校企合作的研发项目,促使教师进行科研活动,开发了教师探索新技术、掌握新技能的主动性,使教师体验到市场规律的严酷性、感受到自己知识和经验的欠缺,对师资队伍是很大的历练;收获更大的是学生,学生参与产品研发,在产品的实习加工过程中,掌握了各种不同材料的加工工艺和方法,开发了新技能,满足了成就感。

加强校企合作,探索多元式人才培养模式

近年来,学院又在多元式人才培养方面进行了广泛的探索。一是引进来,积极探索以公有制为主导、产权明晰、多种所有制并存的办学体制。学院将奥博汽修厂引进校园,成为学院汽车工程系的实习实训基地;学院的实习工厂积极引进加工项目,保障了实习实训教学任务的完成。二是走出去,与企业签订合作办学协议,在企业建立校外实践教学基地,由教师带队到企业实习。信息工程与艺术设计系先后与高路传媒科技有限公司、乐成3G创意产业研发基地建立校企合作协议,学生在该两个单位顶岗实习后,很多人被单位留用并任职;经济管理系先后与北京康景物业公司、佳怡物流公司、元智捷诚快递公司、博远物流公司等几十家企业建立了校外实习基地,在校内建立了生产性实训基地——综合实训中心,目前正着手承接企业外包电子商务项目,筹建阿里巴巴山东省首家电子商务人才培养基地,与淘宝大学共建创业实践基地,尝试引进物流企业进驻校园,搭建更为广阔的物流综合实训平台;汽车工程系先后与山东开泰集团有限公司、庞大汽贸集团股份有限公司等企业签订了实践教学基地;机械工程系与济南精创模具公司等企业签订了校企合作办学协议,等等。师生通过直接参与社会生产,直接感受企业市场系统的营运过程,完善了知识结构,积累了社会经验,丰富了教学内容,对学生提早规划好各自的发展方向起到了积极作用。三是伴随着校企合作办学的深化,学院的专业建设、教学内容、教学模式日趋与社会经济进步接轨,教学质量评价也得到社会的直接检验,促进了评价主体的社会化进程,93%的毕业生就业率充分验证了学院办学的社会价值。四是在校企合作过程中,企业可以借助学院的人力资源和技术服务进行新项目开发;学院亦可利用企业的设备和先进的管理理念、先进的技术等,完成学生实习实训乃至顶岗实习的教学任务,这是一条校企和谐发展的互利共赢之路。

美高梅官方登录悠久的高技能人才培养历史,重视实训、突出技能的优良办学传统,丰富的双师型师资队伍,55年沉淀的研发能力,必将为合作企业带来新的生机,赢得新的效益。学院也将在合作共赢中实现长足发展!

上一条:信息工程与艺术设计系与北京乐成3G创意产业研发基地校企合作实训营开营

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