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我院将与济南大学联合开展“3+2”专本对口贯通培养工作

2014年04月16日 00:00  点击:[]

2014年4月10日,济南大学、美高梅官方登录召开了“3+2”对口贯通分段培养座谈会。济南大学副校长蔡先金、副校长车滨、自动化学院院长张勇、教务处副处长郭浩帆等出席座谈。学院党委书记崔秋立、院长张友山、副院长胡涌和教务处、电气及自动化系等有关部门人员和老师参加了座谈会。

会上,崔秋立书记、张友山院长围绕对口贯通分段培养的必要性、人才培养目标、培养方式等提出了意见和建议。崔书记指出,“3+2”对口贯通分段培养是职业教育领域重要改革,是建立现代职业教育体系的重要举措,是职业教育的进一步延伸。要在认真学习领会国家和省有关文件和领导指示精神的基础上,研究制定培养方案。该项工作的开展要遵循职业教育的基本规律,充分发挥两校的资源优势,共同打造全新的职业教育的培养模式,推行“本科+技师”五年制卓越技师的培养特色,探讨并创新培养五年制卓越技师高端技术技能人才的新路子,力争做成全省“3+2”对口贯通分段培养的典范。张友山院长表示,在“3+2”对口贯通分段培养中,要全力做好技能型人才培养方案,培养本科层次的高端技术技能型人才,为社会输送满意的合格人才。两所学校要做到优势互补,广泛合作,充分发挥各自在理论及实践教学的优势,在人才培养的过程中,加强沟通交流,及时解决问题,通过合作办学,开辟人才培养的新途径。

济南大学蔡校长、车校长充分肯定了我院高技能人才的培养水平。指出在“3+2”对口贯通分段培养中要发挥各自优势,将济南大学的学科优势和我院的技能特色充分融合,努力培养适应社会经济发展需要的高端技能型人才。

两校与会人员就电气自动化技术专业人才培养方案中培养目标定位、课程体系设置、实训教学衔接等问题进行了论证,并提出了建议和意见。最终在教学计划、课程设置、师资配备等方面达成了一致意见。下一步,双方将着手起草相关专业的人才培养方案。(教务处、电气及自动化系)

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“3+2”模式就是参加夏季高考的考生,经省教育招生考试院正式录取,以专科生身份进入试点高职高专院校学习,前3年在高职高专院校培养。第3年经考核测试,择优选拔部分学生进入衔接本科高校学习2年。5年学习期间,由试点高职高专院校和衔接本科高校联合制定“3+2” 分段培养职业技能人才教学方案、主干课程标准及课程体系,最终发本科高校的毕业证书和学位证书。

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